現在、インターナショナルスクールでは多くのカリキュラムが採用されている。これらの学校は、その立地条件や異文化の影響下にあるため、これらのカリキュラムは一般的に伝統的なアプローチであり、現地の教育機関とは異なる特筆すべき要素もある。そのひとつが、国際バカロレアプログラムや、その初等教育に相当するプライマリー・イヤーズ・プログラムのような、広く知られ、広く賞賛されているカリキュラムを使用していることである。
海外駐在の親御さんやご家族の方が、新しい土地でお子さんの学校教育を検討される場合、選択肢はすぐに圧倒されてしまいます。学校のカリキュラムは多種多様で、どのように選べばよいのでしょうか。確かにIBプログラムは人気がありますが、それはあなたに必要なものでしょうか?
ここでは、国際バカロレア(IB)が生徒にとってどのようなものなのか、また、ご家庭の教育目標やお子さんの学習スタイルにどのように適合するのかを、よりよくご理解いただくためのお手伝いをいたします。
国際バカロレアは、世界中の生徒に一貫した質の高い教育を提供するために設立された非営利の国際組織である。その意図は、世界がグローバル化し続け、生徒が以前の世代よりもグローバル化した社会に参加することになる大人になっていく中で、文化的なギャップを埋める教育に焦点を当てることである。IBプログラムの下で学校が提供する教育は、正式な教育の初期段階から、生徒たちがこの変化する世界で成功するために必要な理解の基礎を築くのに役立つような学習を提供するように設計されている。
IBプログラムは3歳から19歳までを対象とした継続的なカリキュラムで、いくつかの段階に分かれている。小学校に入学する子供がいる場合、IBプライマリー・イヤーズ・プログラムとして知られるIBステージを扱うことになる。このステージは3歳から12歳までを対象としており、この記事の後半で説明する。
IBプログラムは現在、世界5,000校以上で実施され、世界100カ国以上で利用されている。IBはイギリスの学校基準に基づいているが、インドやアジアなどの学校でも高い人気を誇っている。IBは、駐在員制度のもとで家族がこれらの地域に移り住んだ生徒が、一貫した有益な教育を享受するのに役立っている。
IBプログラムは、多くの学問分野と様々な学習を統合し、学業面でも総合面でも生徒のためになる、充実したカリキュラムを 作成することを目的としています。IBプログラムには、教育研究、エビデンスに基づく指導、そして世界中の数多くの教育機関から集められた実践の中で最高のものが反映されています。国際バカロレアの小学校にお子様を通わせることは、海外駐在のお子様とご家族、そしてますますグローバル化する世界でのお子様の将来のためにできる最善のことのひとつです!
他の教育組織と同様、IBにも、理想的な教育のビジョンを構成する一定の設立理念がある。それは3つの "柱 "であり、この学習アプローチの創始者たちは、学校環境における生活の基本を強調していると考えている。それらは以下の通りである:
学習者または生徒自身
生徒の指導
学習者が属するコミュニティ
IBプログラムの全体的な焦点は、国際教育であり、家族がどこに定住しているかにかかわらず、世界中の生徒に安定した一貫した教育環境を提供することである。具体的には、以下のようなものがある:
学業への取り組みと達成の重要性の強調
身体的にも精神的にも、子どもたちの健康をサポートする。
自立を促し、責任感を養う
自己意識と世界における生徒の位置づけの開発
今日の社会について理解し、生徒がどのように社会に参加できるかを考える。
生徒の生涯を貫く価値観の確立
これらの原則は、IB校の指導者や管理者の決断の指針となり、これらのスタッフが効果的に子どもたちを教育し、指導するのに役立つ。
国際バカロレア(IB)プログラムが学際的なものであることはすでに述べた。特定の教育機関では、数多くの選択科目や充実した学習機会を自由に追加することができますが、IBプログラムの中核となる学習は6つの科目に分かれています。これらは以下の通りです:
言語
数学
科学
社会科
芸術
身体的、人格的、社会的教育
これらは膨大な科目であることにお気づきだろうか。科学と数学は、芸術、社会、言語といった多くの種類に分けることができる。このため、個々の学校は指導方法をカスタマイズする余地が十分にあり、生徒はどの年齢でも適切で十分な教育を受けることができる。
繰り返しになりますが、お子さんの転校先となる学校では、この6教科以外にも多くの教育オプションを提供している可能性があります。これらの科目は、お住まいの地域や学年レベルなどに応じて、他の科目に統合されることもあります。覚えておくべき重要なことは、これらは積み木であり、お子さんが最も基本的な学業目標を達成するために必要な基本的要素であり、教育経験を通じて積み重ねられるように設計されているということです。
どのような教育アプローチにも言えることだが、IBプライマリー・プログラムでは、子どもたちを評価し、指導の効果を評価するための具体的な基準がある。しかし、このアプローチでは、正式なテストや評価ははるかに少なく、実社会での評価に重点を置いている。これらの学校が生徒を評価する方法には、以下のようなものがある:
教室での観察
自由形式の評価を実施したり、目標志向の課題に参加したりする。
日常的な授業での小テスト、テスト、試験
このような学校では、どのような評価を行うかについて、厳密な決まりはないが、多くの学校は、高学年の生徒には、ACTやSATのような、標準化された独立したテストに参加することを選ぶ。年少の児童は、より非公式に評価されるのが一般的である。
3歳から12歳までの子どもたちは、プライマリー・イヤーズ・プログラム(PYP)に参加する。IBプログラムの後期は、生徒が大学やキャリアを目指すための準備をすることを目的としていますが、PYPはより根本的な目標を持っています。それは、生徒が自分の周りの世界と関わり、現在と将来の社会を理解し、グローバルな視野を持って社会に参加できるようにすることである。PYPは、お子さまがほぼすべての夢を実現するための理想的なプラットフォームなのです!
IBプログラムのもとで運営されている小学校への入学を検討する理由はたくさんあります。魅力的な学習環境を提供することから、生徒が実社会で直面する、文化的に関連した問題を解決する機会を提供することまで、このアプローチにはあらゆる年齢や段階に対応できるものがあります。学際的な能力という目標に導かれ、教育と充実した学習を通して生徒がグローバルで現代的な視野を身につけられるようにという願望に後押しされたこれらの学校は、お子様のこれからの人生を通して続く生涯学習の完璧な基礎を提供します。
国際バカロレアプログラムへの参加については、今すぐ転校先の学校にご相談ください!