IBプライマリー・イヤーズ・プログラムは、国際バカロレアによって開発された、5歳から12歳までの生徒を対象とした模範的な教育プログラムです。IB PYPプログラムは、優れたスキルを持った生徒を育成し、思いやりのある積極的な生涯学習参加者を育てます。当校の教師は、生徒の知識を高め、批判的で概念的な思考能力を養う、探究に基づいた学際的な学習を通して生徒を指導します。
2019年4月より東京のIB PYPプライマリースクールとして高く評価されているGIISは、優れた施設と専門家教員による高水準のプログラムを提供しています。当校の生徒たちは、自分たちの教育に主体性を持ち、実社会の課題に立ち向かうために、教科の枠を超えて卓越した知識とスキルを身につけるよう奨励されています。IB PYPカリキュラムは、質の高い学習と教授法を約束し、生徒の学習の旅を成功へと導きます。IB PYPカリキュラムは、東京の東葛西キャンパスで学ぶことができます。
PYPのカリキュラムは、言語、社会、数学、芸術、科学、個人/社会/体育の6教科をカバーしている。また、生徒たちは専門家と協力し、仕事と遊びの両方を通して、言語と文化、芸術、音楽、体育を探求する。
PYPプログラムは、生徒の知識、概念的理解、スキル、そして人格的特徴を高める、探究ベースの学際的学習を提供する優れたカリキュラムです。国際的なPYP認定校であるGIISでは、生徒が学業以外の能力開発にも積極的に参加できるようにしています。GIISは、生徒が学業以外の能力開発にも積極的に参加できるよう、魅力的で適切、かつ挑戦的なカリキュラムを提供しています。
IB PYPの教育法は、学習者が本来持っている可能性を認識し、自らの学習プロセスの使者とする。生徒たちは、これまでの学習や経験、そして現在の学習要求に基づき、自分自身の文脈を作り出す機会を与えられます。このような分野横断的な学習は、生徒の自信を高め、知識を発展させ、コミュニケーション能力や協調性を高めるのに役立ちます。
GIISは若い学習者が社会的、情緒的、知的に成長できるよう、国際的な学習水準を育成しています。IBプライマリー・イヤーズ・プログラムでは、探究に基づいた学習アプローチを採用しています。このプログラムでは、生徒が疑問を持ち、探究し、理論化することを奨励し、教科の枠を超え、教科間の知識やスキルを強化します。
PYPの生徒たちは、自分たちの学習のオーナーシップを持つことで、新しいチャレンジや機会に機敏に、そして想像力豊かに対応していきます。年生の終わりには、展示会を通して成功や成果を示し、その学びや経験をより多くの人々と分かち合います。
私たちの IB PYP 初等教育プログラムは、生徒たちに信頼できる学際的な学習環境を提供する変革的な教育と学習体験です。私たちの学習者は、自分たちの学習に責任とオーナーシップを持ち、知識、スキル、理解力、協調性を高め、自分たちの生活、地域社会、そしてその先にインパクトを与えます。
関連する教科を含む、よく構造化され、熟達した学際的な学習システムは、生徒たちに学習の意義と自分たちの行動の意味を考えさせます。
当校のIB PYPプログラムの生徒は、楽しく熱心な環境の中で、生徒の知識とスキルを効果的に形成する専門家の教師によって指導されます。組織化された定期的な課題やプロジェクトを通して、生徒は仲間と協力し、急速に進化する世界の変化に対応する精神を学びます。
GIISは、1つのプラットフォーム上で学習者のコミュニティを統合するという強力なコミットメントにより、最高のIBを実現しています。 プライマリースクール.私たちの質の高い学習アプローチは、生徒の批判的で創造的な思考能力を伸ばします。私たちは、生徒、その家族、学校スタッフ、学習者の生活に関わる大人を、学習コミュニティの不可欠な一部であると認識しています。PYP教育は、生徒のスキルと知識を高め、学習プロフィールを構築し、国際的な視野を持った人間に育てます。
「英語学習者が英語を母国語とする生徒と同レベルの能力を身につけるには、何年もかかる。英語学習者が学年レベルの内容を学ぶには、英語が流暢に話せるようになるまで待つことはできない。むしろ、英語を学びながらでも、算数や読解力、社会科や理科の知識を伸ばし続けなければならない。"
Source:educationnorthwest
At GIIS Tokyo campuses English proficiency is of the utmost importance.私たちは生徒の努力を認め、流暢なグローバル・コミュニケーターになるために必要なサポートを提供したいと考えています。この目的を念頭に置き、2020年、GIIS東京キャンパスでは英語サポート(ELS)プログラムを導入しました。
GIIS の ELS プログラムの使命は明確で、英語を母国語としない生徒や追加的なサポートが必要な生徒が希望する英語力を身につけることができるよう支援することである。
ELS プログラムは付加価値サービスであり、GIIS の 東葛西キャンパスで6~8 年生の CLSP 生を対象に無料で 提供している。
GIISは都内各キャンパスで複数の異なるカリキュラム(CBSE、CLSP、IGCSE IBPYP、IBDP)を展開しており、それぞれのカリキュラムには特定のフレームワークや教育的アプローチがあるため、ELSモデルはそれぞれのカリキュラムに合わせて調整されています。
第二言語学習について知って おくべきこと :
1.子供が第二言語を流暢に話せるようになるには10年かかる
2.子どもは第一言語を学ぶように第二言語を学ぶ - 話すこと、聞くことの後に読むこと、書くことを学ぶ
3.子どもは多様であり、さまざまな方法で学ぶが、流暢になるための段階は認識できるものであり、大まかに5段階に分けることができる。
4.Children may work in more than one stage depending on the context, and learning is not necessarily a steady acquisition, rather a dynamic process of ever changing needs.
5.Translanguaging (using the mother tongue to better understand the second language) の役割は極めて重要である。
6.Children must be supported in the continued growth of their first language to better understand their second language.
1.入学時に特定される
2.保護者による認定
3.授業中の特定
特定には、必要と思われる ELS サポートの種類も含まれ、担任教師、ELS サポート教師、家庭との継続的な会話の一部となる。
子どもたちは、そのニーズに適した期間、プログラムに参加する。また、学年のどの時期でも認定を受けることができます。ニーズは様々で、初歩的、機能的、推論的、比喩的な理解レベルが含まれます。担任とESL教師は、能力レベルを識別するトラッキングシステムを使用します。子どもは仲間と一緒にいることが一番効果的であると信じています。
英語を母国語とする生徒を伝統的な教室で学ばせることは、英語を母国語とする生徒とその他の言語を母国語とする生徒の両方にとって多くの利点があります。
ELSの教師用プランナーシステムには、生徒の現在の進捗状況を示す様々なレバーが表示され、PYPの担任教師と共に、それに応じて個別学習計画が特定されます。
ケンブリッジELSシステムは、流暢さへの成長において期待される成果のリストとして、また学校全体の一貫性を維持するために使用されています。ケンブリッジ ELS システムを使用していますが、ケンブリッジのシラバスは PYP には直接関係がないため、ELS の主な枠組みや内容にはなっていません。
「英語学習者が、英語を母国語とする生徒と同レベルの能力を身につけるには、何年もかかる。英語学習者が学年レベルの内容を学ぶには、英語が流暢に話せるようになるまで待つことはできない。むしろ、英語を学びながらでも、算数や読解力、社会科や理科の知識を伸ばし続けなければならない。"
Source:educationnorthwest
At GIIS Tokyo campuses English proficiency is of the utmost importance.私たちは生徒の努力を認め、流暢なグローバル・コミュニケーターになるために必要なサポートを提供したいと考えています。この目的を念頭に置き、2020年、GIIS東京では英語サポート(ELS)プログラムを導入しました。
GIIS の ELS プログラムの使命は明確で、英語を母国語としない生徒や追加的なサポートが必要な生徒が希望する英語力を身につけることができるよう支援することである。
ELS プログラムは付加価値サービスであり、GIIS の 東葛西キャンパスで6~8 年生の CLSP 生を対象に無料で 提供している。
GIISは都内各キャンパスで複数の異なるカリキュラム(CBSE、CLSP、IGCSE IBPYP、IBDP)を実施しており、それぞれのカリキュラムには特定のフレームワークや教育的アプローチがあるため、ELSモデルはそれぞれのカリキュラムに合わせて調整されています。
第二言語学習について知っておくべきこと :
1.子どもたちが第二言語を流暢に話せるようになるには、10年かかることもある
2.子どもは第一言語を学ぶように第二言語を学ぶ - 話すこと、聞くことの後に読むこと、書くことを学ぶ
3.子どもは多様であり、さまざまな方法で学ぶが、流暢になるための段階は認識できるものであり、大まかに5つの段階に分けることができる。
4.Children may work in more than one stage depending on the context, and learning is not necessarily a steady acquisition, rather a dynamic process of ever changing needs.
5.Translanguaging (using the mother tongue to better understand the second language)の役割は極めて重要である。6.Childrenは、第二言語をよりよく理解するために、第一言語の継続的な成長をサポートされなければならない。
1.入学時に特定される
2.保護者による認定
3.授業中の特定
特定には、必要と思われる ELS サポートの種類も含まれ、担任教師、ELS サポート教師、家庭との継続的な会話の一部となる。
子どもたちは、そのニーズに適した期間、プログラムに参加する。また、学年のどの時期でも認定される可能性があります。ニーズは様々で、初歩的理解、機能的理解、推論的理解、比喩的理解のレベルが含まれます。担任とESL教師は、能力レベルを識別するトラッキングシステムを使用します。子どもは仲間と一緒にいることが一番効果的であると信じています。
GIISは、PYP教育プログラムにおいて、100%の成果をあげているベストスクールとして高く評価されています。本校の優秀な生徒たちは、東京のトップ小学校のIBプライマリー・イヤーズ・プログラムでトップクラスの成績を収めています。
非接触温度計による温度チェック
100個以上の手指消毒剤を必要なすべてのタッチポイントに設置
教育に対する総合的なアプローチと驚異的な設備により、GIISは日本におけるインターナショナル・スクールの究極の選択肢となっています。GIISは、学業と学業以外の活動の両面で、生徒の卓越性を目指しています。各生徒が本来持っている才能を開花させるための素晴らしい機会を提供し、ECAやCCAなどの優れた活動に参加することを必須としています。当校の幅広い活動には、屋内外スポーツ、技能教育、クラブ活動、ジョッキー、ビデオ撮影などがあり、生徒の社会的、身体的、チームスピリットの能力を伸ばします。
テクノロジーは私たちのインフラと教育システムの最上位にあり、GIISはデジタル教室、生徒の積極的な参加とコラボレーションを促進するコラボレーションスペースのような、最高のNextGen設備をキャンパスに提供しています。様々な学習機能は、革新的なツールやテクノロジーを生徒に提供するスマートラーニングで、PYPスクールに輝きを与えています。よく設計されたバーチャル・スクールは、生徒がデジタル・スキルを磨き、オンライン学習プラットフォームの未来に備えることを奨励している。
学校の休暇リスト、イベント、試験スケジュールなど、学年ごとに必要な情報をまとめたガイド。
国際バカロレア(IB)は、ユニークでやりがいのある多様な教育を提供する。IBカリキュラムの主な利点は以下の通り:
●生徒が批判的に考え、複雑な問題を解決する意欲を高める
●生徒が自ら学習を推進できる
●カリキュラムは、高等教育を受けるための一流大学への進学に役立つ
●学業、社会性、情緒の面で強い特性を身につける
●グローバル化が進み、変化の速い世界で人々とコミュニケーションする能力を身につける。
プライマリー・イヤーズ・プログラム(PYP)は、3歳から12歳までの子どもたちを対象とした国際的なカリキュラムで、思いやりのある積極的な生涯学習の旅への参加者を育てます。PYPは、概念的な理解を深める、探究に基づいた学際的なカリキュラムの枠組みを提供します。このプログラムは、以下の 8 つの重要な概念で構成されている:
●形-すべてのものには形があり、認識できる特徴がある、
●機能-すべてのものには目的や役割がある
●因果関係-すべての行動には一定の結果がある
●変化-変化は不可避である
●つながり-個人の行動が他者に影響を与える
●視点-異なる視点は異なる解釈につながる
●責任-人は自分の理解に基づいて選択を行い、それに従って行動を起こすことで違いが生まれる
●反省-結論を振り返ることは重要である、推論の方法、検討した証拠の質と信頼性を検討する。
1. 生徒が大切にし、身につけるべき 12 の属性
2.生徒が年間を通して調査する 6 つの学際的テーマからなる知識
3.探究、質問、調査を通して指示を促す 8 つの重要な概念
4.生徒が学習環境に参加する中で身につける5つの学際的スキル。
5.生徒は、仲間、学校スタッフ、そしてより広い地域社会を助ける行動を取る必要がある。
●IB PYP(プライマリー・イヤーズ・プログラム)は、5~12歳の幼稚園児から小学5年生までを対象としている。
●IB MYP(ミドル・イヤーズ・プログラム)は、11~16歳の中高生を対象としている。
IBDP(ディプロマ・プログラム)は、16~18 歳の高校生を対象としている。
IB PYPのカリキュラムは、1年生から5年生までの5歳から12歳の生徒を対象としている。
最高のPYP教育プログラムを提供するGIISは、次のような3種類の学習アプローチを提供している:
● 生徒中心のアプローチ
● 学際的アプローチ
● 共同学習。
●英語
●数学
●理科
●社会
●第二言語(日本語・フランス語)
●美術・体育・社会・人間教育。
GIISは有名なPYPインターナショナルスクールであり、すべてのカリキュラムに奨学金を提供しています。IB PYP の奨学金制度は以下の通りである:
9GEMS Holistic Development Scholarship
● Hideki Yukawa Global Skills Scholarship
● Sadako Ogata Merit cum Means Scholarship。
学際的な学習はIBワールドスクールで実施され、PYPは、生徒が実社会の課題とつながることができるよう、すべての教科とそれ以外の教科にまたがって、魅力的で、関連性があり、やりがいがあり、意義のある学習を保証します。
GIISでは、オンラインまたは直接カウンセラーに相談することができます。カウンセラーとの面談を希望される方は、こちらのフォームに必要事項をご記入の上、ご予約ください。折り返し、カウンセラーとあなたの都合を確認させていただきます。
GIISが提供するキャンパスツアーは、ウェブサイトからご予約いただけます。個人的にキャンパスを訪問することも、快適な場所からバーチャルツアーを利用することもできます。ご希望の日時をご予約ください。ご変更がございましたら、弊社までご連絡ください。
当校には専門の入学カウンセラーがおり、カリキュラムやお子様にとってのメリットについてご案内いたします。 カウンセラーとの面談をご希望の方は、事前にご予約ください。
アセスメントは入学手続きの一部です。キャンパス訪問の際には、カウンセリング・セッションに参加し、その後、当校の専門入学カウンセラーが実施するアセスメントに参加する必要があります。
申込書をダウンロードできない場合、または申込書にアクセスできない場合は、お問い合わせフォームに必要事項をご記入いただくか、admissions.tokyo@globalindianschool.org までご連絡ください。
はい、入会金は1回限りのお支払いで、払い戻しはできません。お支払いいただく金額はこちらに記載されています。
GIISでは、兄弟割引があります。1人目のお子様が当校に在学中で、2人目のお子様の入学を希望される場合:
● 2人目のお子様-兄弟割引は25%
● 3人目のお子様-兄弟割引は50%となります。
バスの運行を中止する場合は、1ヶ月前に通知する必要がある。通知がない場合は、通知に代わる支払いが必要となる。
GIISは、既存の学生だけでなく留学生にも奨学金を支給している。奨学金は幼稚園から12年生まで利用できる。GIISの奨学金は、学業成績、スポーツの優秀さ、持っている技能、実力、手段に基づいて与えられます。奨学金を通して、生徒が情熱を追求し、個性を磨くことを奨励しています。
国際バカロレア(IB)は、ユニークでやりがいのある多様な教育を提供する。IBカリキュラムの主な利点は以下の通り:
●生徒が批判的に考え、複雑な問題を解決する意欲を高める
●生徒が自ら学習を推進できる
●カリキュラムは、高等教育を受けるための一流大学への進学に役立つ
●学業、社会性、情緒の面で強い特性を身につける
●グローバル化が進み、変化の速い世界で人々とコミュニケーションする能力を身につける。
プライマリー・イヤーズ・プログラム(PYP)は、3歳から12歳までの子どもたちを対象とした国際的なカリキュラムで、思いやりのある積極的な生涯学習の旅への参加者を育てます。PYPは、概念的な理解を深める、探究に基づいた学際的なカリキュラムの枠組みを提供します。このプログラムは、以下の8つの重要なコンセプトで構成されています:
形-すべてのものには形があり、認識できる特徴がある、
●機能-すべてのものには目的や役割がある
●因果関係-すべての行動には一定の結果がある
●変化-変化は避けられない
●つながり-個人の行動が他者に影響を与える
●視点-異なる視点は異なる解釈につながる
●責任-人は自分の理解に基づいて選択を行い、それに従って行動を起こすことで違いが生まれる
●反省-結論を振り返ることは重要である、推論の方法、検討した証拠の質と信頼性を検討する。
1. 生徒が大切にし、身につけるべき 12 の属性
2.生徒が年間を通して調査する 6 つの学際的テーマからなる知識
3.探究、質問、調査を通して指示を促す 8 つの重要な概念
4.生徒が学習環境に参加する中で身につける5つの学際的スキル。
5.生徒は、仲間、学校スタッフ、そしてより広い地域社会を助ける行動を取る必要がある。
● IB PYP(プライマリー・イヤーズ・プログラム)は、5~12歳の幼稚園児から小学5年生までを対象としている。
● IB MYP(ミドル・イヤーズ・プログラム)は、11~16歳の中高生を対象としている。
IBDP(ディプロマ・プログラム)は、16~18歳の高校生を対象としている。
IB PYPのカリキュラムは、1年生から5年生までの5歳から12歳の生徒を対象としている。
最高のPYP教育プログラムを提供するGIISは、次のような3種類の学習アプローチを提供している:
● 生徒中心のアプローチ
● 学際的アプローチ
● 共同学習。
● 英語
● 数学
● 理科
● 社会
● 第二外国語-日本語・フランス語
● 美術・体育・社会・個人教育。
GIIS は有名な PYP インターナショナルスクールであり、すべてのカリキュラムに奨学金を提供している。
● 9GEMS ホリスティック・ディベロップメント奨学金
● 湯川秀樹グローバル・スキルズ・スカラーシップ
● 緒方貞子メリット兼ミーンズ奨学金。
学際的な学習はIBワールドスクールで実施され、PYPは、生徒が実社会の課題とつながることができるよう、すべての教科とそれ以外の教科にまたがって、魅力的で、関連性があり、やりがいがあり、意義のある学習を保証します。
GIISでは、オンラインまたは直接カウンセラーに相談することができます。カウンセラーとの面談を希望される方は、こちらのフォームに必要事項をご記入の上、ご予約ください。折り返し、カウンセラーとあなたの都合を確認させていただきます。
GIISが提供するキャンパスツアーは、ウェブサイトからご予約いただけます。個人的にキャンパスを訪問することも、快適な場所からバーチャルツアーを利用することもできます。ご希望の日時をご予約ください。ご変更がございましたら、弊社までご連絡ください。
当校には専門の入学カウンセラーがおり、カリキュラムやお子様にとってのメリットについてご案内いたします。カウンセラーとの面談をご希望の方は、事前にご予約ください。
アセスメントは入学手続きの一部です。キャンパス訪問の際には、カウンセリング・セッションに参加し、その後、当校の専門入学カウンセラーが実施するアセスメントに参加する必要があります。
申込書をダウンロードできない場合、または申込書にアクセスできない場合は、お問い合わせフォームに必要事項をご記入いただくか、admissions.tokyo@globalindianschool.org までご連絡ください。
人気の高い東京に、GIISは以下の3つの素晴らしいキャンパスを構えている:
● 西葛西キャンパス
● 東葛西キャンパス
● 西新町キャンパス。
はい、入会金は1回限りのお支払いで、払い戻しはできません。お支払いいただく金額はこちらに記載されています。
GIISでは、兄弟割引があります。1人目のお子様が当校に在学中で、2人目のお子様の入学を希望される場合:
● 2人目のお子様-兄弟割引は25%
● 3人目のお子様-兄弟割引は50%となります。
バスの運行を中止する場合は、1ヶ月前に通知する必要がある。通知がない場合は、通知に代わる支払いが必要となる。
GIISは、既存の学生だけでなく留学生にも奨学金を支給している。奨学金は幼稚園から12年生まで利用できる。GIISの奨学金は、学業成績、スポーツの優秀さ、持っている技能、実力、手段に基づいて与えられます。奨学金を通して、生徒が情熱を追求し、個性を磨くことを奨励しています。