付加価値のある学生教育プログラムについて

本校の教育者は、厳格なカリキュラムに基づいて学習を構成するのではなく、生徒が幸せでバランスのとれた、生産的で革新的な明日の市民となるための学習体験を創造することに重点を置いています。

私たちのアプローチは、すべてのキャンパスで特別なプログラムを開始し、生徒と教師に情報、技術、評価のリソースを提供することです。

機能的なクラスルーム

日本でインド人学生向けの学校を探すのは大変です。ロールプレイなどの方法論、パズルやブロック、マーカーなどの操作道具、その他の形で学生が参加することで教科の理解を深めることができる、楽しさを基本とした学生中心の空間です。

各教室はタッチスクリーンモニターでデジタル化されており、オンラインコンテンツに簡単にアクセスできます。

プロジェクト＆アクティビティ・ベースド・ラーニング

プロジェクトベースの学習や活動は、本校の学生が実際に体験するのに最適な方法です。私たちは教育の枠組みの中で、コラボレーション、協力、研究を奨励しています。これにより、生徒たちは異なる意見を尊重する術を学び、対立管理やプレゼンテーションのスキルを身につけていきます。

学習におけるテクノロジーの統合

私たちは、時代の流れに沿って行動することを信条としており、そのためにテクノロジーを活用して学習効果を高めています。数学と英語のソフトウェアラボはアカデミックなインフラの一部であり、バーチャルクラスを重視することで、学生はその分野の世界的な専門家から学ぶ機会を得ています。Google ClassroomのようなツールやKhan Academyのチュートリアルのようなプラットフォームを最大限に活用しています。

テクノロジーに精通した学校として、私たちはこのプラットフォームをできるだけ多くのプロジェクトに取り入れています。そのひとつが「学生のグローバル交換」で、さまざまな国の学生がひとつのアイデアについて研究し、その結果をお互いに発表します。ビデオ会議を利用したこの取り組みにより、生徒たちは研究能力やプレゼンテーション能力を身につけ、お互いに学び合うことができます。これは、世界的なコンテストのような大きな挑戦に向けて学生を準備するためのインタラクティブな方法です。

7S分析と詳細評価

グローバル・インディアン・インターナショナル・スクールが受賞した独自の先取り評価ツールは「7S」と呼ばれています。これは日本の他のインターナショナルスクールとは異なります。これは、学習の7つの分野、段階、セクションにおいて、生徒の継続的な向上を測定する独自の分析です。これと並行して、詳細評価（DA）と呼ばれるトピックごとの形成的評価ツールが導入されており、生徒の概念的な知識をテストし、学習のギャップを特定するのに役立ちます。

課外・共同利用クラブ

GIIS 東京では、学生が自己啓発に没頭できるように、スポーツから趣味、レクリエーションまで、さまざまなクラブを用意しています。クリケット、サッカー、チェス、バスケットボール、卓球、バドミントン、バレーボール、サッカーなどのスポーツに加え、アート、ダンス、書道、歌、語学・科学クラブなどの豊かな文化を体験することができます。