International Curricula -
GIIS 東京

東京にあるインド系インターナショナルスクールの中で、幼稚園から高校までの完全な国際カリキュラムを提供しているのは本校だけです。これにより、グローバル・インディアン・インターナショナル・スクールの東京の生徒たちは、自分に合った進学先を選ぶことができ、カリキュラムを柔軟に変更することができ、国際的な庇護のもとで学生生活を送ることができます。

国際的なカリキュラム -GIIS 東京

東京にあるインド系インターナショナルスクールの中で、幼稚園から高校までの完全な国際カリキュラムを提供しているのは本校だけです。これにより、グローバル・インディアン・インターナショナル・スクールの東京の生徒たちは、自分に合った進学先を選ぶことができ、カリキュラムを柔軟に変更することができ、国際的な庇護のもとで学生生活を送ることができます。

グローバル・モンテッソーリ・プラス(GMP

グローバル・モンテッソーリ・プラス(GMP

グレード:Nursery - K2
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GMP(グローバル・モンテッソーリ・プラス)プログラムは、世界的に認められているモンテッソーリ教育の理念と、私たちが独自に考案した幼児教育のアプローチを組み合わせたものです。長年の経験から得られた研究と洞察に基づいた独自のフレームワークは、子どもたちが自然な好奇心を探究し、ユニークな個性を発揮することを可能にします。GMPプログラムは、ナーサリー(保育園)からキンダーガーテン(幼稚園)2年生までの生徒を対象としています。

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IBプライマリー・イヤーズ・プログラム(PYP

IBプライマリー・イヤーズ・プログラム(PYP

グレード:1~5
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世界109カ国以上で実施されているPYPカリキュラムは、1年生から5年生(5歳から12歳)を対象としており、州や国の基準に合わせて独自にアレンジされています。

国際バカロレア初等教育プログラムは、探究をベースとした学際的な枠組みで、生徒が知識やスキルの概念的な理解を深めることで学習を深めることを促します。これは、生徒が現実の文脈の中で地域や世界の問題や機会を探求しながら、自分の教育に積極的に参加する方法です。

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グローバルキャンパス

ケンブリッジ大学ローワーセカンダリープログラム(CLSP

ケンブリッジ大学ローワーセカンダリープログラム(CLSP

グレード:6~10
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世界109カ国以上で実施されているケンブリッジ大学初等中等教育課程(PYP)のカリキュラムは、1年生から5年生(5歳から12歳)を対象としており、州や国の基準に合わせて独自にアレンジされています。

国際バカロレア初等教育プログラムは、探究心をベースとした学際的な枠組みで、生徒が知識やスキルの概念的な理解を深めることで学びを深めていきます。

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ケンブリッジIGCSE

ケンブリッジIGCSE

グレード:8~10
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東葛西キャンパスの2年間のケンブリッジIGCSEカリキュラムは、国際的に認められたプログラムであり、IBDPのような国際的なカリキュラムへのジャンプスタートとなります。

Cambridge International General Certificate of Secondary Education (IGCSE) は、14歳から16歳を対象とした世界で最も人気のある国際カリキュラムです。世界130カ国以上、約2,300校で実施されているこの国際的に認められたプログラムは、英国のGCSEや国際GCE「O」レベル試験に相当します。

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IBディプロマプログラム(IBDP)

IBディプロマプログラム(IBDP)

グレード:11 - 12
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国際バカロレア・ディプロマ・プログラムは、グレード10、「O」レベルまたはそれに相当するレベルを修了した後に進められるカリキュラムで、バランスのとれた学問に触れ、世界をよりよく理解し、大学生活のための素晴らしい基盤を得ることができます。

本校はIBDPの候補校であり、IBワールドスクールとしての認可を目指しています。キャンパスの施設は、IBDPを高いエネルギーと深い学びの体験にしてくれます。それは、優れた知識の幅と深さ、そして身体的、知的、感情的、倫理的に成功するためのスキルにつながる優れたインフラに触れることができるからです。その結果、GIIS Tokyoは日本で最も優れたIBスクールのひとつとなるでしょう。

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セントラル・ボード・オブ・セカンダリー・エデュケーション(CBSE

セントラル・ボード・オブ・セカンダリー・エデュケーション(CBSE

グレード:1~12
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世界109カ国以上で実施されているPYPカリキュラムは、1年生から5年生(5歳から12歳)を対象としており、州や国の基準に合わせて独自にアレンジされています。

国際バカロレア初等教育プログラムは、探究をベースとした学際的な枠組みで、生徒が知識やスキルの概念的な理解を深めることで学習を深めることを促します。これは、生徒が現実の文脈の中で地域や世界の問題や機会を探求しながら、自分の教育に積極的に参加する方法です。

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キッズ・ラーニング・アクティビティ - 付加価値プログラム

付加価値のあるプログラム

9GEMS™の枠組みは、知的、社会的、身体的な発達を促すとともに、倫理と規律の重要性を教えています。教科書や課外活動でのさまざまな体験活動は、探求心と創造性を育みます。また、学校や地域社会での取り組みにより、子どもたちが環境を大切にし、地域や世界に貢献することを奨励しています。また、コンピュータやモバイル機器を使った学習では、子どもたちが責任を持ってテクノロジーを利用することを学びます。

私たちの包括的なフレームワークは、学業を促進するだけでなく、子どもたちが高等教育やキャリアに備えるためのコミュニケーション、リーダーシップ、起業家精神などのスキルを優先して設計されています。GIIS では、次世代の子供たちが革新的なリーダーや生涯学習者として活躍できるよう、価値観に基づいた適切な教育を提供しています。

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