なぜブリッジ・プログラムなのか?

GIISは、GMP-グローバル・モンテッソーリ・プラス、IB PYP、IB DP、CLSP、IGCSE、CBSEなど、複数のカリキュラムを提供しているため、GIISの生徒がスムーズに学習を移行するためには、必要な学習テクニックや方法論を身につけることが不可欠です。

加えて、当校の最先端のインフラストラクチャーと施設は、生徒一人ひとりに体験的な学習環境を提供し、積極的に双方向の学習に取り組んでいます。9GEMSのフレームワークは、ブリッジプログラムを補完するものであり、生徒が教室の内外で成長できるよう、内発的に磨かれた様々なスキルに触れることができます。

カリキュラム

東京のベストIBスクールや様々なインターナショナルIBスクールは、生徒と共に様々なカリキュラムをカバーしています。日本で最高の国際バカロレア認定校のいくつかは、子供たちを深い知識を求める人に育ててきました。ここでは、16歳から19歳までの中学生が、6つの科目群とDPコアからなるこの国際バカロレアディプロマプログラムを受講します:

IBDPプログラムとは?

国際バカロレアディプロマプログラム(IBDP)は、主にCBSE10年生とIGCSE10年生を対象とした2年間の教育プログラムです。このプログラムは、高等教育機関への入学資格として国際的に認められており、世界中の多くの大学で認められています。

なぜGIIS東京のブリッジ・プログラムなのか?



また、CBSEとIGCSEの生徒がIBDPコースに参加するための十分な準備ができるようにします。

教育と学習のアプローチは、意図的な戦略とツールによって設計されており、生徒の学習を強化し、DPアセスメントとそれ以降の準備を支援します。

この2週間のプログラムでは、IBの学習者プロファイルの属性に本質的に関連する必要なスキルの習得に焦点を当てます。

リサーチスキル - ソーシャルスキル - コミュニケーション - 批判的思考 - 自己管理 - オープンマインド - 反省的スキル

ブリッジ・プログラムには何がありますか?

GIISは以下のような複数のカリキュラムを提供しています:
GMP-グローバル・モンテッソーリ・プラス、IB PYP、IB DP、CLSP、IGCSE、CBSEなど複数のカリキュラムを提供しているGIISの生徒にとって、スムーズな学習移行に必要な学習テクニックと方法論を身につけることは不可欠です。

GIISでのアカデミックライフ

キャンパスを訪問できないのですか?

活動内容

GIIS東京HKのブリッジ・プログラムでは、以下のような実践的な活動を提供しています:

GIISMUN
キャリアプランニングとカウンセリング
自己管理
カスケード-DP2年生との交流会
各教科における学習と指導のアプローチ スキルの形成と開発
学問的誠実さ-良い引用のための実践(エクステンデッド・エッセイ)

提供科目

知識理論
創造性活動と奉仕(CAS)
エクステンデッド・エッセイ(EE)
英語
日本語
フランス語
経営管理(パモジャ)
経済学
デジタル・ソサエティ(ITGS)
心理学(パモジャ)
物理学
化学
生物学
コンピューター・サイエンス
数学
追加科目

プログラムスケジュールとシラバス

第1週

時間枠

主題グループ/構成要素/分野

内容とその根拠

リソース

午前9:00 - 午前10:00

IB学習者プロファイルの属性

IB Principles and Practices

さまざまなコースからの ATL 活動の模範例

MLA8 の簡単な紹介

締め切りの管理方法についての話

学習者プロファイルの属性に基づく授業活動

IBP 出版物

IB 卒業生のビデオ

My IB FAQs

午前10時15分~午前11時15分

学習へのアプローチ(ATL)スキルの形成と開発

11時20分 - 12時20分

学問的誠実さ:良い引用の実践

午後1:00 - 午後2:00

時間管理

午後2時15分~午後3時15分

プロジェクト

時間枠

主題グループ/構成要素/分野

内容とその根拠

リソース

午前9:00 - 午前10:00

言語と文学のシラバス内容

IBカリキュラムの枠組み

IB指定のテキストと読書/分析のための本

午前10時15分~午前11時15分

言語習得におけるシラバスの内容

言語Bのシラバス

語学Bの教師が使用しているサポート教材

11時20分 - 12時20分

個人と社会のシラバス

経済学、経営学、ITGS、歴史学の参考書

IBディスカッションフォーラムへの言及

午後1:00 - 午後2:00

4つの科学の研究と必要条件を理解する

IBDP生物学、化学、コンピュータサイエンス、物理学の学習方法とサポート内容

IBコースのお知らせとプロジェクトのガイドライン

午後2時15分 - 午後3時15分

IB数学コース - 新しいアプローチ

数学AAおよび数学AIの主要概念の説明

DP1期生(フォアランナー・バッチ)の作品

時間枠

主題グループ/構成要素/分野

内容とその根拠

リソース

午前9:00 - 午前10:00

分析的マーク・スキームとマーク・バンド

IB科目ガイド

IB過去問

午前10時15分~午前11時15分

筆記と口頭

教師が準備した教材

11時20分 - 12時20分

HLオプションとSLオプションのペーパー分け

詳細はIBガイドを参照

午後1:00 - 午後2:00

試験時間、試験の実施方法、日程表を見る

専門家によるディスカッション

IB試験の資料と日程表

午後2時15分 - 午後3時15分

全科目にわたる内部評価

さまざまなIA要件に関する詳細情報

サンプルIA

時間枠

主題グループ/構成要素/分野

内容とその根拠

リソース

午前9:00 - 午前10:00

エクステンデッド・エッセイ:序論

基準に関する簡単な議論

EE模範

午前10時15分~午前11時15分

統合されたコンセプト・ベースのアプローチ

仕事におけるコンセプトのテーマ別説明

学習サイクル

11時20分 - 12時20分

知識理論

新しいTOKと、習得した知識を披露する機会

IBの原則を実践ガイドに

午後1:00 - 午後2:00

DPコアの重要性

グリッド/マトリックスの説明

エクステンド・エッセイ、TOK、CASのガイドとハンドブック

午後2時15分 - 午後3時15分

サービス・ラーニング

利用可能な機会についての議論

サービス・ラーニングの証拠

時間枠

主題グループ/構成要素/分野

内容とその根拠

リソース

午前9:00 - 午前10:00

形成的評価

FAの例

FAの成績分布

午前10時15分~午前11時15分

総括的評価

評価の原則

総括的評価のタイムライン

11時20分 - 12時20分

マネージバック

MB初期オリエンテーション

マネージバック・デモ

午後1:00 - 午後2:00

オンライン学習プラットフォーム

遠隔学習の実践

ZoomとGoogleのデモンストレーション

午後2時15分 - 午後3時15分

ポートフォリオ管理

ポートフォリオの内容

学生主導の会議レポートと写真

第2週

時間枠

主題グループ/構成要素/分野

内容とその根拠

リソース

午前9:00 - 午前10:00

探究型学習

情報の探し方、理解の組み立て方についての議論

IBO出版物

午前10時15分~午前11時15分

概念の理解

コネクションを作る

グローバル資産

11時20分 - 12時20分

トランスファー学習

模範

記事

午後1:00 - 午後2:00

効果的なチームワークとコラボレーション

共同学習モジュールの例

プロジェクトとチャート

午後2時15分~午後3時15分

国際感覚

ディスカッションとアクティビティ

IB教育とは何か

時間枠

主題グループ/構成要素/分野

内容とその根拠

リソース

午前9:00 - 午前10:00

言語と文学における評価

外部評価:HLとSLのペーパー、口頭による解説

IB過去問とシラバスガイド

午前10時15分~午前11時15分

言語習得における評価

HL/SLペーパー、口頭課題、リスニング・コンポーネント

IB過去問とシラバスガイド

11時20分 - 12時20分

個人と社会における評価

HL/SLペーパー

IB過去問とシラバスガイド

午後1:00 - 午後2:00

科学における評価

MCQとその他の試験問題

IB過去問とシラバスガイド

午後2時15分~午後3時15分

数学における評価

数学AAとAIの試験内容の違いと共通点

IB過去問とシラバスガイド

時間枠

主題グループ/構成要素/分野

内容とその根拠

リソース

午前9:00 - 午前10:00

ソース選択

ソースを選ぶ練習ラウンド

JSTORや他のウェブサイト上の記事

午前10時15分~午前11時15分

良いリサーチクエスチョン(RQ)の書き方

RQエクササイズ

研究作品

11時20分 - 12時20分

IBグレードの境界線

理解と説明

最新のグレード境界線

午後1:00 - 午後2:00

TOKの展覧会-オブジェのセレクション

展示会の概要:プレゼンテーションと記事

TOK教材

午後2時15分~午後3時15分

自由な対話

小グループでの振り返りとフィードバックについてのディスカッション

反射材

時間枠

主題グループ/構成要素/分野

内容とその根拠

リソース

午前9:00 - 午前10:00

クリティカル・シンキング

IBの学習におけるクリティカル・シンキングの意味と重要性

資料

午前10時15分~午前11時15分

クリティカル・シンキング

ゲームとシチュエーション

クリティカル・シンキングの小冊子

11時20分 - 12時20分

コマンド用語の理解

ディスカッションと質疑応答

IBガイド

午後1:00 - 午後2:00

IBスタイルの問題を任意の2科目グループで出題

問題の書き取りと解読に関するディスカッションとアクティビティ

IB過去問

午後2時15分~午後3時15分

IB教室の装飾

実際の練習作業

時間枠

主題グループ/構成要素/分野

内容とその根拠

リソース

午前9:00 - 午前10:00

学習成果

振り返りとフィードバック・セッション

午前10時15分~午前11時15分

経験の共有

全体的な利益と期待に基づく相互作用

11時20分 - 12時20分

利害関係の登録

課題選択演習

午後1時30分~午後3時30分

表彰式

コース概要
バッチ1 6月20日~6月30日
期間10日間

IBDP世界平均 vs GIIS

ブリッジ・プログラムに申し込むには?

STEP 1 : プレボードの結果と一緒にクラス担任に確認メールを送る。

STEP 2 : ブリッジプログラムへの参加登録と料金の支払い。

奨学金

地球市民奨学金

適用されるカリキュラム
CBSE
IBDP
適用学年:
11~12年生、IBDP1年目~2年目
在職期間:
2年
応募資格
93% 以上または A* 以上

9GEMSホリスティック開発奨学金

適用されるカリキュラム
CBSE
CLSP
IB PYP
IBDP
IGCSE
適用学年:
1~12歳、IBDP1~2年
在職期間:
1年
応募資格
タレント・ベース - 9 GEMS

グローバル・フューチャー・レディ・メリット奨学金

適用されるカリキュラム
CBSE
IGCSE
IBDP
CLSP
適用学年:
7 - 12
在職期間:
2年
応募資格
90 % 以上または A* 以上

湯川秀樹グローバル技能奨学金

適用されるカリキュラム
CBSE
CLSP
IB PYP
IBDP
IGCSE
適用学年:
1-12
在職期間:
1年
応募資格
タレントベース - テクノロジー

緒方貞子メリット兼ミーンズ奨学金

適用されるカリキュラム
CBSE
IGCSE
CLSP
IB PYP
IBDP
適用学年:
ナーサリー、キンダーガーテン1-2年生、1-12年生、IBDP1-2年生
在職期間:
2年
応募資格
総世帯収入:300万円未満~1,200万円未満

GIISキャンパスにおけるCOVID-19感染拡大対策について

非接触温度計による温度チェック

100個以上の手指消毒剤を必要なすべてのタッチポイントに設置

GIISファミリーの一員になるとは?

寿人
大樹悠斗の父

学校は公正な競争と才能を認めることに重点を置いており、息子に優秀であるという自信を植え付けてくれました。

寿人
大樹悠斗の父

私たちの課題を理解してくださり、また息子の服装の調達で助けが必要なときに、私たちと交流してくださり、ありがとうございました。 このような些細なことが、より良い、より強い保護者と教師の関係を築く上で、大きな影響を与えてくれました。

プリタム・プリトゥ
アニケット・アーナフの親
ラジブ・シン・ソーニー氏
サラ・ソーニーの父

世界中の仲間との共同学習のような方法論は、娘に将来秀でるための正しい知識とスキルを身につけさせるだろう。

生徒の成長に個人的に関心を持ってくださり感謝しています。娘のアイラの疑問を解消するために、数学の追加指導をしていただきありがとうございました。生徒一人一人を大切に考え、本当に良くなってほしいと願っているのは素晴らしいことです!

シャシャンク・ボパルカル
アイラ・ボパルカルの親
ラジブ・シン・ソーニー氏
サラ・ソーニーの父

世界中の仲間との共同学習のような方法論は、娘に将来秀でるための正しい知識とスキルを身につけさせるだろう。

今年のブルハスの学校での成績、特にオリンピアードでの成績にとても満足しています。今年は特に数学に興味を示しています。

ラジャニ・P
ブラハス・スリハリの親
カウンセラーとチャット

グローバル・キャンパス